ประสาท สันนิษฐานว่า ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ใหม่สามารถ สร้างสมองของทารกได้ตามสั่ง ผู้ปกครองจะได้รับประโยชน์ จากวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ได้อย่างไร เกิดอะไรขึ้นกับสมองของเด็กเมื่อเราเลี้ยงดูมัน การค้นพบธรรมชาติ และขอบเขตของพลาสติกในสมองได้นำไปสู่ความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่ในการทำความเข้าใจว่า เกิดอะไรขึ้นกับสมอง ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เช่นเดียวกับการเกิดขึ้นของผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์จำนวนมากที่ผู้ผลิตอ้างว่า ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นของสมองในการพัฒนาเด็ก
ผลิตภัณฑ์จำนวนมากโฆษณาการใช้ความเป็นไปได้มากมายของพลาสติกในสมองว่าเป็นประโยชน์หลัก ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ การยืนยันว่า ผู้ปกครองด้วยความช่วยเหลือ ของโปรแกรมคอมพิวเตอร์เหล่านี้ สามารถทำให้สมองของเด็ก ฉลาด กว่าคนอื่นๆได้มาก เป็นสิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่ง แต่ ความเป็นพลาสติก คืออะไร และพ่อแม่ต้องทำอะไรจริงๆ และแม้กระทั่งวิถีประสาทใหม่ และเสริมสร้างการเชื่อมต่อ ในลักษณะที่เร่งการเรียนรู้ และความสามารถในการเข้าถึงข้อมูล และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้จะแข็งแกร่งยิ่งขึ้น และมีประสิทธิภาพมากขึ้น
การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับความเป็นพลาสติกได้ติดตาม สถาปัตยกรรมของสมอง และการเดินสาย ของสมองในขณะที่สัมผัสกับสถานการณ์ที่ผิดปกติ และไม่ได้มาตรฐาน ในกรณีนี้ คำว่า การเดินสายสมอง หมายถึงการเชื่อมต่อแอกซอนระหว่างส่วนต่างๆ ของสมองและกิจกรรมที่ส่วนเหล่านี้ทำ กล่าวคือ ส่วนที่ส่วนนั้นเชี่ยวชาญ เช่นเดียวกับที่สถาปนิกวาดแผนผังสายไฟสำหรับบ้านของคุณโดยระบุเส้นทางที่สายไฟจะไปยังเตา ตู้เย็น เครื่องปรับอากาศและอื่นๆ
นักวิจัยก็วาดแผนผังสายไฟสำหรับสมอง ผลที่ได้คือพวกเขาพบว่าเปลือกสมองไม่ใช่สิ่งที่ตายตัว แต่เป็นสารที่ได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่องอันเป็นผลมาจากการเรียนรู้ ปรากฏว่า สาย ของเปลือกสมองสร้างความสัมพันธ์ใหม่อย่างต่อเนื่อง และดำเนินต่อไป การค้นพบว่าสมองที่กำลังพัฒนาเชื่อมโยง กระบวนการจดจำตัวอักษร และการค้นพบที่น่าอัศจรรย์อื่นๆ เกี่ยวกับความเป็นพลาสติกของเซลล์ประสาท มักจะรวมอยู่ในผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์ที่อ้างถึงประโยชน์ของความแข็งแรงของสมองที่เพิ่มขึ้น
แต่ข้อเท็จจริงที่ว่าการทดลองทางวิทยาศาสตร์แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งกระตุ้นสภาพพลาสติกของสมองไม่ได้หมายความว่ากิจกรรมนั้นๆ เช่น ในการแยกแยะตัวอักษรบนจอคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุผล และไม่ได้หมายความว่ากิจกรรมดังกล่าว เป็นวิธีการเดียว บรรลุปั้น คลาสการรู้จำตัวอักษรบนคอมพิวเตอร์จะเปิดใช้งาน และฝึกศูนย์การรู้จำตัวอักษรในคอร์เทกซ์การมองเห็น โดยใช้ความยืดหยุ่นของสมอง แต่คุณจะได้ผลลัพธ์เดียวกันหากคุณนั่งอ่านหนังสือกับลูก
วิธีการโต้ตอบระหว่างผู้ปกครอง และเด็กนี้เรียกว่าการอ่านแบบสนทนา วิธีการอ่านที่ช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในเรื่องราวมากขึ้น แต่หน้าจอคอมพิวเตอร์ และแอปพลิเคชันฝึกสมองให้จดจำเฉพาะตัวอักษร ไม่เข้าใจความหมายของคำที่ประกอบด้วยตัวอักษรเหล่านี้ในทางตรงกันข้าม การอ่านแบบโต้ตอบ ใช้งานง่าย และโต้ตอบได้ นักวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าโดยปกติแล้วเด็กที่กำลังพัฒนาจะเรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียงพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยมีหรือไม่มีความช่วยเหลือจากแบบฝึกหัด
การแยกแยะเสียงพูดพิเศษ หรือเกมคอมพิวเตอร์ เกมการพูดเป็นคำพูดเหล่านี้ วางตลาดในฐานะผลิตภัณฑ์พิเศษที่ส่งเสริมความเป็นพลาสติกของเซลล์ ประสาท และได้รับการพัฒนาโดยนักประสาทวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ในความเป็นจริงเด็กๆ ที่ไม่เคยได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแบบฝึกหัด และเกมดังกล่าวประสบความสำเร็จ ในการพัฒนาพื้นที่เปลือกสมองที่มีการจัดระเบียบอย่างดีและมีความยืดหยุ่นซึ่งรับผิดชอบในการฟัง สื่อสารกับพ่อแม่ และคนรอบข้างได้อย่างเป็นธรรมชาติ
เด็กเหล่านี้เรียนรู้ที่จะพูด อ่าน และคิดได้เป็นอย่างดี การหลั่งไหลของข้อมูลการได้ยินที่ผิดธรรมชาติ ในกรณีนี้ สัญญาณการได้ยินที่แยกได้ จะไม่ส่งผลให้มีการเชื่อมต่อแอกซอนที่ถูกต้องและปฏิสัมพันธ์ของข้อมูลนี้กับส่วนอื่นๆ ของสมอง เช่น ศูนย์ภาษา ซึ่งจำเป็นสำหรับการแยกแยะ และใช้คำพูดในโลกแห่งความเป็นจริงสอนเด็กให้ปล่อยอารมณ์และสงบสติอารมณ์ เทคนิคการจัดการอารมณ์ด้านลบที่อธิบายไว้ในบทความนี้มีไว้สำหรับใช้ในบ้านและนักการศึกษาสามารถนำไปปรับใช้เพื่อช่วยให้เด็กๆ จัดการกับความโกรธขณะอยู่ที่โรงเรียน
เมื่อเด็กโกรธ พวกเขามักจะพบว่าเป็นการยากที่จะสงบสติอารมณ์ เหตุผลก็คือเมื่อเราโกรธ ร่างกายของเราจะเตรียมพร้อมสำหรับการต่อสู้ ดังนั้นจึงต้องใช้เวลาสักระยะในการกลับสู่สภาวะปกติอีกครั้งต่อไปนี้คือเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ที่คุณสามารถสอนลูกๆของคุณ เพื่อช่วยให้พวกเขาคลายความโกรธ และสงบสติอารมณ์ได้ด้วยตัวเอง มีดังนี้ 1. ประเมินระดับความโกรธ การใช้มาตรวัดความโกรธช่วยให้เด็กเข้าใจความรู้สึกโกรธได้ดีขึ้นและรู้ว่าเมื่อใดควรใช้วิธีใดวิธีหนึ่งในการสงบสติอารมณ์
วาดเทอร์โมมิเตอร์โดยแบ่งมาตราส่วนตั้งแต่หนึ่งถึงสิบตั้งชื่อระดับต่ำ เช่น 0˚c สงบ 2˚c หงุดหงิดเล็กน้อย ปานกลาง เช่น 5˚c ไม่มีความสุขมาก และระดับสูง เช่น 9˚c โกรธมาก ออกจาก ควบคุม พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับสัญญาณของร่างกายสำหรับความโกรธ แต่ละระดับ ขอให้เขาประเมินความโกรธและดูว่าระดับของเขาเปลี่ยนไปอย่างไร วิธีนี้ช่วยให้เด็กตื่นตัวต่อสัญญาณของความรู้สึกโกรธ และพยายามหาวิธีลดระดับความโกรธที่พวกเขารับรู้ เมื่อระดับสูงและสูงกว่าเครื่องหมาย 6˚c ความโกรธจะควบคุมได้ยากกว่ามาก
ดังนั้นสอนลูกของคุณให้เดินออกจากสถานการณ์ในกรณีเช่นนี้ พวกเขาอาจไปที่เงียบสงบหรือขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ 2 การใช้เทคนิคการผ่อนคลาย มีหลายวิธีในการผ่อนคลาย ต่อไปนี้เป็นเทคนิคการผ่อนคลาย ที่เป็นประโยชน์ ซึ่งเด็กๆ ควรได้รับการสอนเพื่อให้พวกเขาสงบอารมณ์โกรธได้ หายใจลึกๆ การหายใจลึกๆ ช้าๆ มีผลทำให้จิตใจสงบลง สอนให้เด็กๆ หายใจเข้าลึกๆ และหายใจออกช้าๆ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสงบอารมณ์โกรธได้ การสร้างภาพ ขอให้เด็กจินตนาการถึงสถานที่ที่สงบ และผ่อนคลายมากๆ
หรือกิจกรรมที่ทำให้สงบ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจจินตนาการว่าตัวเองกำลังลอยอยู่บนที่นอนเป่าลมในสระว่ายน้ำ คุณสามารถรวมการหายใจเข้าลึกๆ กับการสร้างภาพ ตัวอย่างเช่น ขอให้เด็กจินตนาการถึงเทียนที่อยู่ตรงหน้าพวกเขา ขณะที่หายใจออกให้จินตนาการว่าเทียนริบหรี่แต่ไม่ดับ 3 ใช้บทสนทนาภายในที่ผ่อนคลาย วิธีนี้เป็นการพูดปลอบใจตัวเองเด็กสามารถใช้ถ้อยคำต่อไปนี้ เช่น ดูมันง่ายกว่าหายใจลึกๆ ใจเย็นเป็นธรรมดาที่ยังทำไม่ได้ ผ่อนคลายอย่าให้เขาทำให้คุณรำคาญใจเวลาที่เหลือพยายามอย่ายอมแพ้
หากต้องการสอนเด็กๆ ถึงวิธีการพูดด้วยตนเอง ให้สาธิตด้วยตัวอย่างของคุณเอง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดออกมาดังๆว่า ฉันต้องพักผ่อน ฉันสงบแล้ว หรือ ฉันจะไม่ปล่อยให้เรื่องนี้ทำให้ฉันผิดหวัง คุณยังสามารถใช้วลีที่ผ่อนคลายเพื่อสอนเด็กๆ ถึงวิธีจัดการกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด สำหรับเด็กโต ให้ถามคำถามนี้ คุณจะพูดอะไรกับตัวเองเพื่อระงับความโกรธของคุณได้บ้าง สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้บทสนทนาภายในที่สงบลง วิธีที่ดีที่สุดคือฝึกฝนเทคนิคเหล่านี้เมื่อเด็กสงบ
บทความที่น่าสนใจ ยานอวกาศ อธิบายการลดความเสี่ยงในการออกแบบและผลิตยานอวกาศ
